CMAPS TOOL
http://www.eduteka.org/imgbd/22/22-2/cmap.jpg
TIPO DE RECURSO: Recurso de Aprendizaje
DESCRIPCIÓN
CmapTools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El
objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos
teóricos.
Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE SOFTWARE O
EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN
CmapTools es una herramienta que funciona bajo un
entorno Java. Por lo tanto, antes
de instalar el programa, debemos asegurarnos que
tenemos instalado Java y que funciona correctamente. Si no es así, no
podremos
instalar ni usar correctamente CmapTools
Dispone de un acceso vía a una ingente de que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptua.
Windows XP o superior 1 0 2 GB de memoria RAM puedes cargarlo en el disco C: o trabajarlo desde un CD oDVD.
ACTIVIDADES DE USO PEDAGÓGICO EN QUE
PODRÍA IMPLEMENTARSE DICHO RECURSO DEL TIC
Entre sus características principales podemos mencionar:
- Permite crear mapas conceptuales de cualquier tipo y establecer relaciones entre los objectos.
-
A los conceptos se les puede añadir recursos de audio, video, texto, etc.
- Los mapas generados con Cmaptools pueden ser exportados en distintos formatos, como gráfico,
PDF o página web.
- Permite el trabajo en colaboración en Internet, de forma que distintas personas pueden, al mismo tiempo, generar
un mapa conceptual.
con este recurso en los estudiantes permite tambien
Seleccionar: Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.
Agrupar y ordenar: Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima.
Representar: Explicar cada concepto del tema seleccionado con ejemplos.
Conectar: Esta es la fase más importante. a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos, se comprueba si se comprende correctamente una materia. Conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta.
Comprobar y reflexionar: Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora cuando se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada.
FORMAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA
LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
Talleres
y temas que se puedan entregar en forma de escala o por medio de
cuadros sinópticos que permitan el aprovechamiento de esta herramienta.
DIFICULTADES QUE PODRÍAN PRESENTARSE
Desinterés del alumno en la elaboración de los mapas, la no instalación correcta del software.
Expresar en forma clara y concisa el conocimiento sobre un tema, sigue siendo responsabilidad de cada estudiante.
NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR
Desde la educación basica primaria hasta la universitaria.
MOMENTO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
su uso en una sesión de clase se puede aplicar para realizar sintesis, consolidar contenidos,para aplicar al contexto y para la evaluación, como tambien para el analisis de la propia practica.
PÁGINAS WEBS RELACIONADAS AL USO
PEDAGÓGICO DEL RECURSO TIC
Desinterés del alumno en la elaboración de los mapas, la no instalación correcta del software.
Expresar en forma clara y concisa el conocimiento sobre un tema, sigue siendo responsabilidad de cada estudiante.Desde la educación basica primaria hasta la universitaria.
su uso en una sesión de clase se puede aplicar para realizar sintesis, consolidar contenidos,para aplicar al contexto y para la evaluación, como tambien para el analisis de la propia practica.
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